谢老师接受叶教授导师的亲自督导学习：一个被医院精神科诊断为注意缺陷多动症学生的诊断原因

谢老师接受叶教授导师的亲自督导学习：一个被医院精神科诊断为注意缺陷多动症的三年级学生，实际问题原因是卵圆孔未闭合及父母养育方式不一致导致缺乏有效的#“家庭契约”。

谢谢督导师叶教授的亲临指导！！

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